本文摘要：概要中青评论教育主管部门在圈定中、中考实地考察内容范围的时候，不仅要评估实地考察效率、甄选效果和可玩性系数，也要考虑到其对中小学教育工作的引导起到。近日，在全国两会的会场上，与中、中考改革涉及的话题，受到了多名代表委员的联合注目。尽管这些代表委员的注目角度各有不同，但他们的议案建议，指向的都是中考和中考这两场“人生考试成绩”对中小学教育工作的引领效应，以及对未成年人茁壮的潜在影响。因此，对广大未成年人而言，涉及话题的辩论具有根本性的意义。

概要中青评论教育主管部门在圈定中、中考实地考察内容范围的时候，不仅要评估实地考察效率、甄选效果和可玩性系数，也要考虑到其对中小学教育工作的引导起到。近日，在全国两会的会场上，与中、中考改革涉及的话题，受到了多名代表委员的联合注目。尽管这些代表委员的注目角度各有不同，但他们的议案建议，指向的都是中考和中考这两场“人生考试成绩”对中小学教育工作的引领效应，以及对未成年人茁壮的潜在影响。因此，对广大未成年人而言，涉及话题的辩论具有根本性的意义。

其中，中共北京市委副秘书长唐海龙、长沙市雅礼中学校长刘维朝两名人大代表，分别明确提出了应在中考中强化母语地位，增强语文教育的相近建议；由中国民主建国会福建省委主委吴志明委员领衔，上百名全国政协委员公开信递交的《关于实施身体健康第一的教育理念，为中小学生放开减负的议案》，建议强化中小学生身体素质，将体育列为中中考必修科目；全国人大代表、张家口市第一中学语文特级教师尤立减，则建议不应把“生命教育”融合到中、中考实地考察范围之内，以使学生构成系统化的生命知识结构。涉及建议议案体现出有的价值导向，既有“提升母语地位”“强化中小学生身体素质”这种早就成型多年，具备一定民意基础的成熟期观念，也有希望学生爱护生命、关爱生命，反省生活方式等比较新潮的观念。于是以因为在中小学教育工作中，中考和中考扮演着“指挥棒”的角色。

代表委员才推崇中、中考改革工作，大大就考试不应反映的观念建言。中、中考的升学甄选功能，对学生和学校的重要性不言而喻。中、中考的“指挥棒”指向哪边，学生和学校就不会逃向哪边。

教育主管部门在圈定中、中考实地考察内容范围的时候，不仅要评估实地考察效率、甄选效果和可玩性系数，也要考虑到其对中小学教育工作的引导起到。却是，考试只是对学生展开实地考察与甄选的手段，协助学生创建起完善的科学知识体系、阳光的人格和身体健康的体魄，让他们以更佳的状态茁壮，才是教育的显然目的。中、中考改革意义根本性，实地考察内容的任何变动，都会影响千千万万名将要在未来参照的试题，以及他们背后的教师、学校与家庭。

为此，不论我们否表示同意明确提出涉及议案建议的代表委员的明确观点，我们都应付这些议案与建议有充份的推崇，并且进行精细、了解的辩论。代表委员明确提出涉及建议议案，体现出有他们对教育工作和青少年茁壮的思维与担忧。回应，社会各界还应思维对此思维，以担忧对话担忧。

唯有通过充份的社会辩论，以及专业人士的谨慎研判，才能为中、中考改革工作把好脉搏，找准方向。代表委员把涉及建议议案带回全国两会的会场上，也是促使涉及论证与研判的最重要方式。教育工作事关国本，与青少年的前途和发展休戚相关，推崇教育也是中华民族的文化传统。

代表委员注目教育，是他们赴任品行、参政议政的题中理应之义。媒体和舆论大力报导这些建议议案，也构成了一种为教育事业变革找寻方向的辩论氛围。

期望这样的议案建议需要在未来之后兴起，并之后获得充份的公共辩论，从而更佳地教化下一代人。

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